Перспективный план индивидуальной работы с детьми в подготовительной группе

Dating > Перспективный план индивидуальной работы с детьми в подготовительной группе

Download links: → Перспективный план индивидуальной работы с детьми в подготовительной группе → Перспективный план индивидуальной работы с детьми в подготовительной группе

Воспитатели Воспитатели Логопед Педагоги группы Медсестра Октябрь 1. » Ц: закрепить знания о способах передвижения насекомых. Безопасность Индивидуальная работа в уголке дорожного движения 2.

Для индивидуальной работы в подготовительной группе по развитию мелкой моторики рук детей педагоги применяют пальчиковые игры, лепку, конструирование из бумаги, просто конструирование, мозаику, пазлы. Червинского «Стих об одном школьнике» Слушание песни «Учат в школе» Публикации по теме: В нашем детском саду в утренние приёмные часы в прочем как и других дошкольных организациях с ребятами проводится индивидуальная работа. Познание Индивидуальная работа по ФЭМП 1. Планируя индивидуальную работу, педагог учитывает уровень развития тех или иных способностей каждого воспитанника Карта индивидуального развития воспитанника подготовительной группы Новый стандарт образования ставит задачу индивидуализации воспитательного процесса. Таблица: время проведения индивидуальной работы Время проведения Направленность занятий Утреннее время, первая половина дня Проводятся индивидуальные занятия по познавательному развитию, коррекции речевых нарушений. Наблюдение за деятельностью дворника. », рекомендации по выбору литературы для детей шестого года жизни. Цель: учить оказывать помощь взрослым.

Подвижная игра«Дорожка препятствий ». Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Цель: активизировать познавательную деятельность, закрепить знания об осенних работах. Цель: развитие органов артикуляционного аппарата.

Индивидуальное планирование работы с детьми в старшей группе. Область «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений) - Педагог по физическому воспитанию оценивает двигательное развитие детей и корректирует в случае отставания.

Направление «Физическое развитие» 1. Направление «Социально-личностное развитие» 2. Работа с родителями Коллективные формы работы в соответствии с годовым планом работы Перспективный план организованной образовательной деятельности Темы: понедельник вторник среда четверг пятница 1 неделя 1. Чтение художественной литературы Художественная литература 2. Художественное творчество Рисование 3. Явления обществен жизни 3. Физическая культура Физкультурное 1 Коммуникация Развитие речи и подгот к обучению грамоте 2 Художественное творчество Рисование 3. Физическая культура Физкультурное на воздухе 1. Познание Природное окружение Экологическое воспитание 2. Физическая культура Физкультурное 2 неделя 1. Чтение художественной литературы Художественная литература 2. Художественное творчество Рисование 3. Явления обществен жизни 3. Физическая культура Физкультурное 1 Коммуникация Развитие речи и подгот к обучению грамоте 2 Художественное творчество Рисование 3. Физическая культура Физкультурное на воздухе 1. Познание Природное окружение Экологическое воспитание 2. Физическая культура Физкультурное 3 неделя 1. Чтение художественной литературы Художественная литература 2. Художественное творчество Рисование 3. Явления обществен жизни 3. Физическая культура Физкультурное 1 Коммуникация Развитие речи и подгот к обучению грамоте 2 Художественное творчество Рисование 3. Физическая культура Физкультурное на воздухе 1. Познание Природное окружение Экологическое воспитание 2. Физическая культура Физкультурное 4 неделя 1. Чтение художественной литературы Художественная литература 2. Художественное творчество Рисование 3. Явления обществен жизни 3. Физическая культура Физкультурное 1 Коммуникация Развитие речи и подгот к обучению грамоте 2 Художественное творчество Рисование 3. Физическая культура Физкультурное на воздухе 1. Познание Природное окружение Экологическое воспитание 2. Физическая культура Физкультурное Календарный план воспитательно- образовательной работы в подготовительной к школе группе Тема: Цель: Итоговое мероприятие, дата проведения: День недели Организованная образовательная деятельность Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов Самостоятельная деятельность детей Взаимодействие с семьями по реализации основной образовательной программы понедельник 1. Чтение художественной литературы Художественная литература 2. Художественное творчество Рисование 3. Музыка Музыкальное 1 половина дня. Социализация воспитание гендерной принадлежности Прогулка 1. Познание Индивидуальная работа по подготовке к обучению грамоте. Социализация С-р игры 2. Обогащение предметно-развивающей среды на участке. Познание самостоятельная познавательно- исследовательская деятельность 1. Безопасность Самостоятельная деятельность в уголке дорожного движения 1.. Информационный стенд для родителей на тему… 2. Рекомендации родителям по чтению худ. Явления обществен жизни 3. Физическая культура Физкультурное 1 половина дня. Художественное творчество Индивидуальная работа по изодеятельности 5. Познание Сенсорное воспитание: развитие глазомера 3. Коммуникация Индивидуальная работа по обогащению и активизации словаря 5. Художественное творчество Самостоятельная деятельность в уголке изодеятельности 2. Познание самостоятельная познавательно- исследовательская деятельность 1. Обогащение предметно-развивающей среды на участке. Коммуникация Самостоятельная деятельность в книжном уголке 2. Информировать родителей об актуальных задачах физического воспитания детей. Возможности интеллектуального развития ребенка в семье и детском саду. Индивидуальные консультации, беседы по проблемам подготовки к школе Среда 1 Коммуникация Развитие речи и подгот к обучению грамоте 2 Художественное творчество Рисование 3. Музыка Музыкальное 1 половина дня. Познание Индивидуальная работа по ФЭМП 2. Познание Экспериментальная деятельность 2. Познание Индивидуальная работа по ФЭМП 1. Социализация Сюжетно-ролевые игры 2. Познание Самостоятельная деятельность в уголке занимательной математики 1. Обогащение предметно-развивающей среды на участке. Коммуникация Самостоятельная деятельность в книжном уголке 2. Индивидуальные консультации, беседы по проблемам развития коммуникативной сферы ребенка в семье. Показывать родителям актуальность развития интереса к эстетической стороне окружающей действительности, раннего развития творческих способностей детей Четверг 1. Физическая культура Физкультурное на воздухе 1 половина дня. Познание Экономическое воспитание Работа по воспитание гуманных чувств чтение, рассказывание, настольные театры 4. Коммуникация Индивидуальная работа по развитию речи Прогулка 1. Безопасность правила поведения дома 5. Художественное творчество Индивидуальная работа по изодеятельности 1. Музыка Самостоятельная работа в музыкальном уголке 2. Социализация Самостоятельная работа в краеведческом уголке 1. Обогащение предметно-развивающей среды на участке. Познание самостоятельная познавательно- исследовательская деятельность 1. Художественное творчество Самостоятельная деятельность в уголке изодеятельности 2. Социализация Сюжетно-ролевые игры 1. Привлекать внимание родителей к различным формам совместной с детьми трудовой деятельности в детском саду и дома. Информировать родителей о том, что должны делать дети в случае непредвиденной ситуации 3. Создания в семье предпосылок для полноценного физического развития ребенка. Познание Природное окружение Экологическое воспитание 2. Физическая культура Физкультурное 1 половина дня. Сенсорное воспитание тактильное ощущение, температурные, весовые различия 2. Социализация Развитие с-р игры 2 половина дня 1. Коммуникация Индивидуальная работа по подготовке к обучению грамоте 4. Коммуникация Самостоятельная деятельность в книжном уголке 1. Обогащение предметно-развивающей среды на участке. Безопасность Индивидуальная работа в уголке дорожного движения 2. Развитии игровой деятельности детей, обеспечивающей успешную социализацию, усвоение гендерного поведения. Знакомить родителей с оздоровительными мероприятиями, проводимыми в детском саду. Я, моя семья различные уклады семейного быта. Организованная образовательная деятельность, беседы Дид. Тула-город трудовой славы, город мастеров. Беседы с детьми о предприятиях тяжёлой и лёгкой промышленности; Рассматривание фотографий, продукции Тульских предприятий самовар, пряник, оружие, Белёвское кружево -особенности их изготовления. Посещение детьми и родителями музея экспозиции, посвященной современной промышленности города. Рассказы родителей , рисунки детей на тему «Кем я хочу быть когда вырасту». Родной город культурно-историческое наследие родного города. Особенности городской и сельской местности. Каменное и деревянное зотчество. Архитектура и функциональные особенности отдельных зданий города, районы, реки тульской области, их современные и древние названия. Беседы Рассматривание альбомов, книг о Туле и Тульской области. Рассказы , рисунки детей. Сельское хозяйство Тульского края, его значение для России. Главные сельскохозяйственные культуры Тульской области: хлеборобство, овощеводство, садоводство, животноводство, птицеводство. Развлечение «Хлеб-всему голова» пение песен, хороводы, стихи. Места боевой славы Тулы. Рассказ воспитателя о мужественной борьбе русского народа в Великой Отечественной войне, о героях Туляках. Возложение цветов к памятникам погибших воинов к годовщине обороны Тулы-октябрь. Чтение стихов, рассматривание иллюстраций в книгах о Туле. Творческая игра «Мы пришли в музей» дети экскурсоводы. Пение песен детьми военных лет, рассматривание фотографий родных, которые были на войне. Комплексные занятия «Почему так назвали улицу», «Прогулка по родному городу», «что я покажу в городе друзьям из других стран». Творческие рассказы детей об улицах города. Рассматривание слайдов, фотографий, чтение стихов о городе, пение песен. Создание альбома «Дети о своём родном городе» фотографии , рисунки детей. Творческая игра «Машина времени» путешествие в будующее. Знакомство с бытом и традициями Тулы Народный календарь. Традиционные обрядовые праздники, особенности их празднования. Рассматривание народного быта специально организованное занятие, экскурсия в музей. Беседы в свободное время. Рассматривание и тактильное обследование предметов народного быта в свободное время. Знакомство с Тульским народным костюмом. Беседа в свободное время. Отражение впечатлений в рисунках. Знакомство с народным декоративно-прикладным искусством Тульского края Тульская городская игрушка, Филимоновская игрушка- от истории возникновения до наших дней Рассматривание Белёвского кружева, Филимоновской игрушки, Тульской городской игрушки. Отражение впечатлений в рисунках, играх. Играем в забытые детские игры Старинные и современные народные игры, традиционные в Тульской области. Рассказ воспитателя , игры в свободное время и на занятиях. Экскурсия в детскую библиотеку района знакомство с произведениями современных детских писателей, живущих в Туле Рассказ библиотекаря о творчестве Тульских современных поэтов и писателей. Чтение стихов , книг о Туле. Чтение произведений современных поэтов и писателей. Рассказ воспитателя о современных художниках, композиторах, прославивших наш город. Посещение с родителями музея изобразительных искусств, музея П. Крылова, художественных выставок, ТЮЗа и кукольного театра. Самостоятельная художественная деятельность детей 13. Художественное творчество детей, посвященное родному краю. Конкурс работ на тему «В моей душе твой образ сохраню» в изостудии детского творчества. Выставка творческих работ детей «Город мой, любимый на свете» 14. Тематический праздник, вечера развлечений с родителями, дедушками, бабушками. Ответственный за подготовку и проведение-музыкальный руководитель. Фольклорный праздник «Играй гармонь» игра детей на музыкальных и шумовых инструментах, пение народных песен, исполнение танцев, хороводов, чай у самовара. Вечер русский народный игр и забав «Как играли наши бабушки и дедушки» - считалки, игры, состязания в ловкости. Викторина «Колесо истории» с участием родителей.